W czerwcu, podczas Ministerialnego Forum Debaty Akademickiej pt. „Architektura systemu szkolnictwa wyższego i nauki i jej wpływ na dobrostan - w poszukiwaniu optymalizacyjnych rozwiązań projakościowych”, Sylwia zaprezentowała swój projekt badawczy pt. „Finansowanie systemu szkolnictwa wyższego a dobrobyt i nierówności społeczne: Rola rodziny w inwestycjach w kapitał ludzki”. Wydarzenie zgromadziło ekspertów, decydentów i przedstawicieli instytucji akademickich, tworząc przestrzeń do dyskusji nad efektywnymi mechanizmami wsparcia studentów.

W prezentacji podkreślono kluczową rolę rodziny w procesie inwestowania w edukację dzieci oraz znaczenie odpowiedniego projektowania polityk publicznych, które mogą minimalizować nierówności społeczne. Wykorzystano model teoretyczny dynastii z altruistycznymi rodzicami, wskazując na możliwość wykorzystania subsydiów edukacyjnych i pożyczek zależnych od dochodu. Z badań wynika, że systemy finansowania szkolnictwa wyższego uwzględniające zarówno dochody z pracy, jak i dziedziczone zasoby rodzin, mogą lepiej wspierać równość szans.